学习那么讨厌，还见不到喜欢的老师，她才不去受难呢。
周英杰还小，没有手机，无法亲自跟叶芊芊联系，倒是他妈妈已经找过叶芊芊好几次了，问的都是家庭教育方面的问题。
自从上次被叶芊芊指出来，她栽培孩子的方法和跟孩子相处的方式都有问题以后，她就很虚心地跟叶老师讨教了，包括母子沟通不畅的时候，也会问叶老师该怎么化解。
现在两母子的关系倒是缓和了很多，周英杰妈妈的心情顶呱呱的好。
结果，上周末周英杰忽然跑回家去，哭着说叶老师走了，以后再见不着面了。
周英杰妈妈第一时间跟叶老师确认了这件事，虽然很遗憾，不过还是抱着期望在。
毕竟一家机构能精英下去，不可能是叶老师一个人的功劳，周英杰只要再遇到一个更适合他的老师也不一定。
结果接下来三天的作业辅导出了问题，不是孩子的作业都没做完就让离开校区了，就是做出来的作业有错，却没有让孩子改过来，甚至还有老师嫌周英杰写得慢了，直接给他说答案的。
以上种种，严重违背了当初叶老师对家长的承诺。
周英杰妈妈跟负责管理孩子的后期老师反映情况，对方的答复却是：“孩子已经这么大了，我们要给他培养良好的学习习惯，不能再由着孩子有问题就问了，做完题目以后也应该自己检查，而不是依赖老师检查。至于老师给学生说答案的事，我认为是不会发生的。”
周英杰妈妈本来对倍优教育的服务非常满意，得到这样的答复，瞬间炸毛：“我不反对们给孩子培养学习习惯，但是在孩子的好习惯养成以前，能不能恢复到之前的陪读方式。
孩子上交的作业如果有错，学校老师不仅会批评他，是连家长一起批评的，我天天在班级群里被通报批评，真的很丢脸！”
后期老师强词夺理道：“孩子没做对题目被老师批评长个记性是很有必要的，如果我们都让他改过来了，问题就没有暴露出来，老师还以为他没问题呢。”
对于这个回答，周英杰妈妈只想说：“因为被学校老师骂得跟三孙子一样的人不是才能说出这样的话吧？”
周英杰妈妈本来就不是个好脾气的人，既然孩子去写作业是一堆错回来，自己写也是一堆错，那干嘛去校区写？
于是就没让周英杰过去写作业，最近都是自己在家里辅导。
为了写作业的事情已经闹得很不愉快了，接下来周测的成绩又只是保持住了分数，没有进步。
顿时周英杰妈妈说话就难听起来了，大有没效果就要停课的意思。
周英杰还小，没有手机，无法亲自跟叶芊芊联系，倒是他妈妈已经找过叶芊芊好几次了，问的都是家庭教育方面的问题。
自从上次被叶芊芊指出来，她栽培孩子的方法和跟孩子相处的方式都有问题以后，她就很虚心地跟叶老师讨教了，包括母子沟通不畅的时候，也会问叶老师该怎么化解。
现在两母子的关系倒是缓和了很多，周英杰妈妈的心情顶呱呱的好。
结果，上周末周英杰忽然跑回家去，哭着说叶老师走了，以后再见不着面了。
周英杰妈妈第一时间跟叶老师确认了这件事，虽然很遗憾，不过还是抱着期望在。
毕竟一家机构能精英下去，不可能是叶老师一个人的功劳，周英杰只要再遇到一个更适合他的老师也不一定。
结果接下来三天的作业辅导出了问题，不是孩子的作业都没做完就让离开校区了，就是做出来的作业有错，却没有让孩子改过来，甚至还有老师嫌周英杰写得慢了，直接给他说答案的。
以上种种，严重违背了当初叶老师对家长的承诺。
周英杰妈妈跟负责管理孩子的后期老师反映情况，对方的答复却是：“孩子已经这么大了，我们要给他培养良好的学习习惯，不能再由着孩子有问题就问了，做完题目以后也应该自己检查，而不是依赖老师检查。至于老师给学生说答案的事，我认为是不会发生的。”
周英杰妈妈本来对倍优教育的服务非常满意，得到这样的答复，瞬间炸毛：“我不反对们给孩子培养学习习惯，但是在孩子的好习惯养成以前，能不能恢复到之前的陪读方式。
孩子上交的作业如果有错，学校老师不仅会批评他，是连家长一起批评的，我天天在班级群里被通报批评，真的很丢脸！”
后期老师强词夺理道：“孩子没做对题目被老师批评长个记性是很有必要的，如果我们都让他改过来了，问题就没有暴露出来，老师还以为他没问题呢。”
对于这个回答，周英杰妈妈只想说：“因为被学校老师骂得跟三孙子一样的人不是才能说出这样的话吧？”
周英杰妈妈本来就不是个好脾气的人，既然孩子去写作业是一堆错回来，自己写也是一堆错，那干嘛去校区写？
于是就没让周英杰过去写作业，最近都是自己在家里辅导。
为了写作业的事情已经闹得很不愉快了，接下来周测的成绩又只是保持住了分数，没有进步。
顿时周英杰妈妈说话就难听起来了，大有没效果就要停课的意思。