叶老师欣赏这样的人!
两人静坐了一会儿,季柏忽然想起确有一事要跟叶芊芊请教,郑重地说:“叶老师,有个问题想征求一下的意见。”
叶芊芊见他一脸严肃模样,以为这才是他今晚上请吃饭的真正原因,忙正襟危坐道:“您请讲。”
季柏说:“上次去校区找说的真有其事,我妹妹的孩子今年四岁了,最近停学在家休息。
我和家人考虑让他就在家里学习不去学校了,关于这件事,怎么看?”
叶芊芊斟酌着说:“我的建议只代表一家之言,可以供做个参考,不是一定要按我说的去做,OK?”
季柏点头,叶芊芊说:“我认为四岁的孩子最好还是回学校里上学更好,跟同龄人在一起学习和玩耍,而不是在一群成年人的陪伴下长大。
同龄人之间的交流方式和孩子跟大人之间的交流方式完不同,他们有属于自己年龄段特有的语言和情感表达方法,这是大人给不了他的。再者,与同龄人交流和做朋友也是人生的必修课,知识有无数种获取方法,任何时候学习都不为晚,但是沟通能力和情商的修炼是越早越好的,因为这两样一旦形成了就
很改变了。
人类本身也是群居动物,孩子一个人在家里学习也会觉得无趣、孤独,没氛围吧?”
季柏回想了一下他小时候在家中学习的那些日子,“无趣”和“没氛围”他根本就不在乎,但是,那时候的他,孤独吗?
季柏一直认为,孤独是弱者的借口。
他在任何时候都不会觉得孤独,因为他很会跟自己想处,懂得取悦自己,而且只要他想,就有很多人可以随叫随到,所以他一点都不孤独。
但他确实没有同龄人的朋友,生活常识少得一塌糊涂倒是真的。
季柏点头说:“谢谢叶老师,我会好好参考的意见。”
叶芊芊喝了一口茶说:“客气什么,我有职业病,喜欢聊工作,就是顺手的事儿。”季柏由衷地说:“的老板有这样爱岗敬业的员工是他的福气。”
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两人静坐了一会儿,季柏忽然想起确有一事要跟叶芊芊请教,郑重地说:“叶老师,有个问题想征求一下的意见。”
叶芊芊见他一脸严肃模样,以为这才是他今晚上请吃饭的真正原因,忙正襟危坐道:“您请讲。”
季柏说:“上次去校区找说的真有其事,我妹妹的孩子今年四岁了,最近停学在家休息。
我和家人考虑让他就在家里学习不去学校了,关于这件事,怎么看?”
叶芊芊斟酌着说:“我的建议只代表一家之言,可以供做个参考,不是一定要按我说的去做,OK?”
季柏点头,叶芊芊说:“我认为四岁的孩子最好还是回学校里上学更好,跟同龄人在一起学习和玩耍,而不是在一群成年人的陪伴下长大。
同龄人之间的交流方式和孩子跟大人之间的交流方式完不同,他们有属于自己年龄段特有的语言和情感表达方法,这是大人给不了他的。再者,与同龄人交流和做朋友也是人生的必修课,知识有无数种获取方法,任何时候学习都不为晚,但是沟通能力和情商的修炼是越早越好的,因为这两样一旦形成了就
很改变了。
人类本身也是群居动物,孩子一个人在家里学习也会觉得无趣、孤独,没氛围吧?”
季柏回想了一下他小时候在家中学习的那些日子,“无趣”和“没氛围”他根本就不在乎,但是,那时候的他,孤独吗?
季柏一直认为,孤独是弱者的借口。
他在任何时候都不会觉得孤独,因为他很会跟自己想处,懂得取悦自己,而且只要他想,就有很多人可以随叫随到,所以他一点都不孤独。
但他确实没有同龄人的朋友,生活常识少得一塌糊涂倒是真的。
季柏点头说:“谢谢叶老师,我会好好参考的意见。”
叶芊芊喝了一口茶说:“客气什么,我有职业病,喜欢聊工作,就是顺手的事儿。”季柏由衷地说:“的老板有这样爱岗敬业的员工是他的福气。”
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